做一名称职的辅导员不容易
我是一个辅导员，有着多重身份和角色。日常工作既要管理所带的班级，维持正常的纪律和秩序，有点像警察；又要天天记考勤，记数字，是一个地道的统计员；对于学生在校的吃喝拉撒睡，包括安全在内样样都要管，又是一个保姆。以前戏称自己的工作是警察、统计员兼保姆，实际上，仅仅按照这些角色定位去做辅导员工作是远远不够的，辅导员的工作是培养人才的工作，我们的工作是按照的党的教育方针，贯彻震旦教育理念和办学目标，努力把学生培养成具有“综合素养、创造能力、高尚人格”且能适应社会需要的实践能力强，具有良好职业道德素养的高技能应用型人才。
辅导员工作一定要有强烈的事业心和责任感，尽自己最大努力完成好各项工作。既要积极组织实施学生综合素质测评制，每次都要记录详细的资料，又要努力做好班委、团支书干部和各课代表能力的培养工作。在适当的时候组织实施干部轮换制，让更多的同学担任班级干部，促进学生的管理能力和组织能力的锻炼和提高。另外，还要组织学生工学结合，完成实训和实习。学生在校三年里还要努力动员他们参加各种考证，尽可能多地获得计算机和英语三、四、六级，以及自己专业相关的各类职业资格证书，让更多的同学获得一张文凭、多张证书。此外，辅导员还要组织学生参加校内外的社会公益和社会实践活动，如每年的义务献血和校内外的各类志愿者活动。
做好辅导员日常事务性工作，最重要的是必须在思想感情上和学生打成一片，始终做到以身作则，做出榜样，感染学生。关心爱护学生，尤其是那些远离家乡和父母，在学习和生活上有一些困难的同学，尽可能地帮助他们解决一些具体的实际困难。对一些健康有问题、心理和精神上可能存在自卑情绪的学生要格外地体贴关爱，使他们能安心在学校学习和生活，确保不出现重大问题。同时要不断和学生家长联系沟通，帮助这些孩子们缓解心理压力，共同营造一个轻松的学习氛围。
既然从事了教师这份职业，就必须尽心尽力负责，要对得起这些学生，对得起把自己的孩子送到震旦来的学生家长。回顾这几年的工作，我觉得要当好一个称职的辅导员是不容易的，需要付出巨大的体力和脑力劳动。在今后的工作中，我还要继续努力，探索出一条更加完善的育人之路。
（夏瑞卿）