在震旦从教已有2年，在这三尺讲台上或者实训室中，我作为一名为学生服务的普普通通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事。只为那学生们的笑脸。看着他们的职业技能的进步变化，那是一种特有的享受。
教师身上社会赋予很多耀眼的光环：“人类灵魂的工程师” “教师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台或走进实训室，我就明白我的肩上的担子，一头担的是义务，另一头担的是责任。热爱学生是做好教育工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做好学生的知心人。每当任课一个新班级，面对着不同的学生，我努力寻找他们身上的闪光点，努力在最短的时间内喊出每一位学生的名字，不偏爱，不歧视任何学生，让每一个学生都能在每一个45分钟内学到专业知识，让每一个学生都能在实训课上验证自我专业知识的掌握情况，找到自信。因为我从毕业从事教育工作才5年时间，在年龄上比我的学生年长不了几岁，学生们更多的把我认为是他们的哥哥，在课堂上我是他们的老师，在课余时间我更是他们的朋友，他们也愿意与我交心，对于我来说这些已经足够了，学生们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正体会到了一个教师最大的幸福和快乐。教书育人是教师的天职，尤其是我们这样的职业技能教师，如果没有扎实的教学与职业技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。“兴趣是最好的老师”。如何让我的学生在课堂上学的有兴趣，每次教学之前，我都会认真钻研教材，吃懂、吃透教案，精心备好每一节课，课堂上我理论与实践相结合，让学生真正了解及掌握专业知识。
在教学本质工作之余，我还积极配合及分担机电工程学院苏院长工作，负责好每一个数控实训班级的实训计划，实训预约等工作，在刚进震旦学院期间努力配合机床调试人员调试数控机床，配合采购部门采购实训材料及实训刀具等。在震旦工作的这2年里，学生数控职业技能考试的及格率都达到80%以上。
教师任重而道远，而我只是千万教师中最普通的一名，我的工作就是认真传授专业知识给每一位学生，虽然我不是最优秀的，但是我将继续向我的前辈们、我的优秀同事们学习，苦钻研，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。
机电工程学院：程 晓