Ⅱ-3思政队伍

发布时间：2023-07-23动态浏览次数：25

10）加强思想政治工作专门队伍建设。按照师生比1:350标准，核定思政课教师队伍；按照师生比1:150标准，设置专职辅导员岗位；按照少数民族师生比1:50标准，配齐少数民族辅导员；按照师生比1：3000标准，配备心理健康教育专职教师。

学校重视思想政治工作队伍建设。根据在校学生数配齐思想政治工作人员。目前思政课教师17人，师生比： 1：342.5。专职辅导员40人，师生比1:150，按照少数民族师生比1:50标准，配齐少数民族辅导员。现有民族学生172人，专职民族生辅导员4人；按照师生比1：3000标准，现配备专职心理健康教育专职教师2人，兼职6人。

11）建立完善思想政治工作专门队伍在招聘录用、日常管理、培训培养、职称评聘、考核激励等方面的工作制度，落实思想政治工作队伍、党务工作队伍双重身份、双线晋升政策。

学校重视思政教师队伍和辅导员队伍建设。

思政教师队伍：新招的思政教师具有硕士、博士学历学位，中共党员。2021年学校制定了“上海震旦职业学院思政课教师岗位津贴管理办法”，充分发挥思政课教师队伍的激励作用。

辅导员队伍：新招的辅导员都具有硕士研究生学历学位，中共党员，同时考虑人员的专业，提前为辅导员做好职业规划。学校除了原有的“关于辅导员转教师或管理岗位的实施办法”和“辅导员考核办法”之外，先后制定了《上海震旦职业学院辅导员月度考核与岗位津贴管理办法》《上海震旦职业学院专职辅导员分级评定办法》等，建立了辅导员职称、职级、职务“三线晋升”的通道，搭建了成长发展的广阔舞台，努力让每位辅导员都有出彩的机会。月度绩效考核结果与年度考核、辅导员职级晋升和评优评先直接挂钩；对爱岗敬业、工作出色的辅导员每年都可评选优秀园丁和先进工作者。凡学生评价差，不能正常履行辅导员岗位职责的就不再聘任。

组织部每年度组织党务工作者培训，开展基层思政工作考核，敦促配合人事处落实思想政治工作队伍、党务工作队伍双重身份、双线晋升政策，同时，着力培育选拔“双带头人”党支部书记成长。

辅导员素质能力竞赛

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辅导员主题班会展示、优秀案例交流

12）加强教师思政工作，健全学校党委教师工作部各项工作制度，完善师德师风建设长效机制。加强教师育德意识和育德能力建设提升，规范教书育人和学术道德等教师职业行为准则。把师德规范要求融入人才引进、课题申报、职称评聘、导师遴选等各环节，实行“师德一票否决制”。学生对师德满意率达到85%以上。

学校加强教师思想政治工作，建立了各项思想政治工作制度，制定了《上海震旦职业学院师德师风长效机制建设方案》，建立师德师风建设两级保障机制，通过“思想提高”等三个方面，加强教师育德意识和育德能力的提高。

根据《上海震旦职业学院教师职务和其他专业技术职务聘任管理办法》，2022年学校在以往的教师系列专业技术职务（中、高级）评聘的基础上，还增设了实验师和助理研究员系列，为管理人员在评聘专业技术职务上提供了平台。

2022全校共有4名教师成功评为副教授，15名教师评为讲师，2名管理人员评为实验师，4名管理人员评为助理研究员。高级职称学术、技术能力评议，委托上海市教育评估协会进行评议。中级职称由学校组织专家自主评议。

为进一步加强学校师德师风建设，强化教师爱岗敬业和教书育人意识，提高教师专业素养和教书育人能力，造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质教师队伍，学校每年开展“优秀园丁、师德标兵”的评选活动，并在教师节加以表彰。对于被教务处、督导室记入有教学事故的教师，无论是在职称申报、评选优秀教师还是在年终考核方面，都实行“师德一票否决制”。

支撑材料

001上海震旦职业学院教师思想政治实施意见001上海震旦职业学院教师思想政治实施意见.pdf