Ⅱ-7 基层党建

发布时间：2022-08-19动态浏览次数：20

22）强化基层党支部的“政治堡垒”作用，履行政治责任，党组织设置合理、履责到位。党支部书记选优配强，教师党支部书记“双带头人”基本覆盖。基层党组织按时换届。

校党委不断强化基层党支部的“政治堡垒”作用，履行政治责任，各二级学院成立党总支和直属支部，配备专职党务工作者，落实教师党支部书记“双带头人”，实施教师党支部书记“双带头人”培育工程。创建基层党建标杆院系、样板党支部，“一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一个堡垒”，落实教师党员、干部“重点人员一对一、群体工作点对面”的帮带教育。使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量，在教书育人中起示范引领作用。同时，提供菜单式的三会一课活动内容，丰富党员学习形式，激发党员学习创新能力，从而进一步凝聚党员，巩固党组织战斗堡垒作用。基层党组织每届次按时换届。每学期举办党员学习班和党务工作者培训班，提升党员理论知识水平和党性认识。基层党支部严格落实“三会一课”制度，开展专题党组织生活，每年度开展党员民主评议，落实党员干部民主评议制度。基层党支部严格按照《中国共产党党员发展工作细则》做好党员发展工作，严格规范党员发展流程，审核党员发展材料。

各党总支、直属支部开展党史专题学习活动，召开主题党日和专题民主生活会，把党史学习教育、习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和学校发展、专业建设、教学管理等具体工作结合起来，并通过网络社群（微信QQ），实时交流分享学习心得。

二级学院实行党政班子成员交叉任职，学院院长任学院党总支书记，任命专职副书记，分管学生管理工作。同时实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，已培育3位副教授，教师党支部书记普遍成为“双带头人”。结合学校实际制定师生党支部建设标准，推进党支部规范化建设，创建基层党建标杆院系、标杆党支部，充分发挥师生党支部的战斗堡垒作用。各级基层党组织都能做到按时换届。

23）严肃党内政治生活，严格执行“三会一课”等组织生活制度，常态化扎实开展党史学习教育和“四史”宣传教育，建立“不忘初心、牢记使命”主题教育长效机制。

各基层党组织严肃党内政治生活，严格执行“三会一课”等组织生活制度，校党委和党委各部门常态化扎实开展党史学习教育和“四史”宣传教育，建立“不忘初心、牢记使命”主题教育长效机制，定期召开党员大会，学习党的理论知识，提高党员理论知识水平，坚定理想信念，创新拓展党员学习形式和平台，通过沉浸式党课和体验式学习锤炼党员党性，更好的凝心聚力，发挥党员先锋模范作用。校党委全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,团结带领党员干部群众以奋发有为的精神贯彻落实党的二十大作出的重大决策部署。由宣传部、组织部、党办落实党委委员参与联系支部的专题主题党日学习和书记讲党课等内容，通过集体研讨和学习分享的形式进一步推进主题教育学习落细落实、入脑入心。学校紧抓全体教职工思想教育，贯彻落实学校“师德师风建设年”的主要工作。组织部、宣传部、工会部门协同，制定每月一次的全体教职工学习计划，以讲座、学习交流、沙龙等形式，丰富全体教职工学习形式，充分学习提高政治素质和修养，增强集体凝聚力，提高立德树人能力，加强教职工思想政治建设，推动学校教师队伍建设发展。

学校成立“先声”党史宣讲团，紧密联系00后大学生的思想实际，围绕党史学习教育、总书记七一讲话精神、十九届六中全会精神和学习贯彻党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等主题开展宣讲，引导广大师生深入、系统地进行学习，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。

24）做好党员发展工作，坚持把政治标准放在首位，重视对入党积极分子的教育、培养和考察，优先在高次人才、优秀青年教师和优秀学生等群体中发展党员。强化党员日常教育和管理，发挥党员先锋模范作用。

我校党委在党员发展工作中，一直秉承规范发展、优中选优，成熟一个发展一个，把优秀的学生和青年教师吸收到党的队伍中来。

1．三级党校，入党启蒙教育全覆盖。

对学生，新生入学时，入学教育中就有由党委副书记亲自上入党启蒙专题党课，覆盖到全体新生。对教师，由所在部门党组织关心谈话，积极鼓励他们写入党申请书，吸纳优秀的高层次高学历人才加入党的队伍。

初级党校由校团委领导的各二级学院团总支负责，组织入党申请人学习二十大党章知识，了解党的历史；中级党校由各二级学院党总支负责，每学期一期，党委组织部组织讲师团，讲师团成员由党委副书记、思政教师和资深组织员组成，授课前集体备课，为入党积极分子讲授党史、二十大大党章、习近平新时代中国特色社会主义思想等知识，端正入党动机；高级党校由校党委组织举办，每学期一期，由党委书记、党委副书记、校外专家教授和马院教授为学员上课，深入讲解党的发展历史、党员义务、党员责任和大学生的责任担当等课程，进一步端正入党动机。

2．选苗育苗，推荐考察培养多平台。

校团委每年组织大学生骨干训练营，指导团总支、团支部做好共青团推优工作；对超过28周岁的入党申请人，由所在部门行政和工会，组织群团推优，推荐优秀人才参加党校学习。

对入党申请人和入党积极分子，鼓励他们参与到学校的各项活动和工作中，向身边优秀的共产党员学习看齐，处处做到先锋模范作用。比如校团委组织的各项校内外志愿公益活动、校内大型文体典礼志愿服务活动和校园禁烟志愿者队伍等，发挥他们的积极性，同时对他们进行考察，不足之处加以批评指正。

3．严格标准，坚持发展党员高质量。

我校一贯坚持党员发展工作高质量，始终把牢政治标准，严格发展党员程序，对发展对象进行深入系统的培养教育和全面政治审查，切实保障发展党员工作的严肃性、规范性，进一步增强新发展党员的荣誉感、责任感。不仅考察入党申请人和入党积极分子的思想行为，端正入党动机，党委组织部每年分两次举行入党发展对象答辩，由分管副书记领衔，各党总支书记一起组成答辩评审，对发展对象的理论知识、时事政治和个人表现统一答辩，答辩通过的才能成为发展对象，进入发展流程，从而保证党员发展的质量。对在预备期的党员，也是严格要求他们参加三会一课和预备党员培训班，定期组织谈话考察，符合条件的按期转正。

第二十六期高级党校入党积极分子培训班开班典礼

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同时，做好上海市党员党组织信息管理系统的维护。

学校在人才引进、人才培养、人才任用方面要进一步细化制度建设，加强人才队伍建设方面的思想意识形态和综合素质的教育培养，把思想政治教育放在首位，任用和培训同步进行，丰富学习内容、培训方式，强化老党员老干部老教师的传帮带功能。同时实施教师党支部书记“双带头人”培育工程。创建基层党建标杆院系、样板党支部，“一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一个堡垒”，落实党员、干部“重点人员一对一、群体工作点对面”的帮带教育。使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量。

关于对党外教师、干部的思想政治教育问题坚持做好“深化党建引领，强化意识形态教育”。根据党中央、教育部和市委、市教卫党委、市民办高校党工委对师德师风建设深化年的相关工作部署，学校全体教师要高标准完成学习教育各项任务。在各二级学院落实党员教师与非党员教师结对联系制度，增进对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。

25）落实党务公开制度。保障党员知情权、参与权、选举权、监督权。

党委坚持实施民主集中制，凡涉及学校改革发展中的重大问题，涉及关系群众切身利益的问题，涉及重大基建维修、经费开支等，都需经过教代会、党委会、校长会议讨论通过；总支书记以上党员干部履行职责的情况，每年要想向群众征求意见；年终在全体干部会上进行民主评议与民主评议。按时召开党员大会，监督基层党组织的“三会一课”落实，保障党员的知情权、参与权、选举权和监督权。

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