我校图书馆新生入馆培训于11月21日顺利结束，在学院各级领导，尤其是学生处领导的重点关心下，在各院系领导及班主任的积极配合下，图书馆成功开展12级新生入馆教育，历时近一个月，现已圆满完成。
图书馆利用学生空余时间，安排同学们到图书馆电子阅览室培训，安排一节课的时间进行入馆教育。此次共为17个专业，25个班级，共计996名12级新生，分为24场进行信息素质讲座培训。
新生用户入馆教育的目的在于教育新生珍惜图书馆资源，积极利用各类文献；鼓励学生多来图书馆学习，多来图书馆看书；提高新生对图书馆的电子资源的使用能力，最大限度地提高图书馆的资源利用率，满足新读者的文献需求。
培训主要介绍了图书馆及各类文献的使用方法，不仅教会学生掌握常用检索工具书和参考工具书的使用方法，此次还着重介绍了公共电子资源、数据库的应用，重点讲授“文献检索与利用”的基本知识和技能，使学生了解和掌握各自专业及相关专业文献的获取技能。旨在帮助扩大同学们获取信息的渠道，以增强自学能力和独立研究问题的能力。为拓展利用在线公共资源，图书馆在培训期间扩展介绍了在线电子资源的使用，还为读者集体申办了638张“上海图书馆E卡通”，目前已分发至学生手中。
据统计，培训结束后新生到馆人数有了明显的增加，充分说明入馆培训起到了切实的效果，拉近了学生与图书馆间的距离。鼓励引导学生提高自身人文素养和提高学生利用图书馆获取信息的能力，为学生今后终身学习打下坚实的基础。
( 图书馆 )