Ⅱ-2 思政教育

发布时间：2023-07-23动态浏览次数：13

5）持续深化“三全育人”综合改革，制定实施方案、形成任务分工、明确责任单位，形成具有学校特色的经验做法和工作品牌。学校将“三全育人”（或立德树人）作为纳入高校巡视整改、“双一流”建设、教学科研评估范围，作为各级党组织和党员干部工作考核的重要内容。

持续推进学校“3D”（思想政治理论课、课程思政和校园环境三个维度）思想政治工作的“三全育人”格局，在思政课维度，马克思主义学院重点落实习近平中国特色社会主义思想进课堂，在课程思政维度，落实《上海震旦职业学院课程思政建设方案》，以创建课程思政领航学校为目标，2021年完成《高等数学》《人力资源》等15门专业课程的课程思政建设，发表课程思政相关论文17篇。2021年举办了长三角应用型高校“中国故事”微课（教师）与演讲（学生）比赛；2022年继续举办长三角应用型高校“中国故事”英语大赛，并在2023年5月举办颁奖典礼。在校园环境维度持续推进校园文化品牌建设，结合建党100周年，举办了“艺术节”“读书月”等校园文化品牌活动。

规划部署和积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作和“三圈三全十育人”工作，学校已将习近平新时代中国特色社会主义思想纳入教学计划中，成为思政课教学的重要组成部分，新教材2023版《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德与法制》和《形势与政策》最新内容，都是教学的重点。配合学校党委主题教育活动，组织教师认真研读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、习近平新时代中国特色社会主义思想系列文本。

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。多年来，学校认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持把立德树人作为中心环节，始终把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍的重要内容，宏观决策、微观指导，整体规划、统筹安排，先后制定了《上海震旦职业学院辅导员队伍建设方案》《上海震旦职业学院专职辅导员分级评定办法》《上海震旦职业学院辅导员月度考核与岗位津贴管理办法》等，建立了辅导员职称、职级、职务“三线晋升”的通道，搭建了成长发展的广阔舞台，努力让每位辅导员都有出彩的机会。

6）坚持立德树人根本任务，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。持续深化培育和践行社会主义核心价值观，加强教育引导、实践养成和制度保障，坚持落细落小落实，将社会主义核心价值观融入日常教育教学。深入开展爱国主义教育和新时代公民道德教育，引导大学生成为担当民族复兴大任的时代新人。

学校坚持立德树人根本任务，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，学校积极开展党的教育方针的宣传教育，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂、进头脑；加强社会主义价值观的教育引导，积极开展“课程思政”，要求全体教师将社会主义核心价值观融入日常教育教学，学校加强美育和劳育教育，传授基础知识与培养专业能力并重，强化学生职业素养养成和专业技术积累，将专业精神、职业精神和工匠精神融入人才培养全过程；校团委组织形式多样的活动，开展爱国主义教育和新时代公民道德教育。

东方电影学院举办“中华经典”诵读

（https://www.aurora-college.cn/2021/0607/c479a24560/page.htm）

上海震旦职业学院学生思政会议

我校与宝山法院签订共建协议

“法官说法”校园行

7）加强伟大建党精神的研究、宣传、阐释和实践转化。扎实开展“党史”学习教育和“四史”宣传教育，落实理想信念教育常态化、制度化，定期报送工作成果。（1分）

重点部署“建党精神”研究，完成“中国革命精神（新民主主义阶段）”纲要的编写；根据上级党委部署，完成“党史”学习教育，持续开展“四史”学习宣传，并向上级党委报送工作成果。

学工部门组织学生“四史”学习教育有序开展。各学院党总支高度重视、认真组织、积极引领学生在以党史教育为重点的“四史”教育中，学习了解掌握党史知识，思考领悟把握党的一百年历史中贯穿的大逻辑、大道理、大趋势，自觉传承红色基因，努力做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，培根铸魂，践行社会主义核心价值观，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

校团委多形式、多渠道开展集中学习和自主学习，通过集体学习、专题党课、红色寻访、组织生活会、走访慰问、志愿服务等活动，坚持“走出去”和“现场学”相结合、“主阵地”与“多渠道”相结合，切实提升党史学习教育实效。

黄晞建书记讲党课

（https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzg4OTU5NjA0Mg==&mid=2247493670&idx=1&sn=47105cc64291708349293bafc7e57c5f&chksm=cfebd9c3f89c50d5b625c57020be3f51364e2cb8397cad2ffd31c6129e10652b0bc978b62385&token=1149520373&lang=zh_CN#rd）

学工部组织学生参加全国大学生党史知识竞答

学生学习党的二十大精神

开展暑期社会实践

8）推进思想政治理论课改革创新，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，提升课程教育教学质量，拓展“中国系列”课程等选修课建设，落实“大思政课善用之”要求。深化“课程思政”建设，发挥专业课程的育人功能，课程思政改革有显著成果。学校和院（系）领导每学期上思政课不少于1次。加强马克思主义学院和马克思主义课程学科建设，按规范要求做好组织领导、机构设置、人员配备、教学组织和经费保障，积极推进“马工程”重点教材使用全覆盖。

学校持续推进思想政治理论课创新，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，加强“四个自信”教育，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想体现在课程目标、课程设置和课程教材内容中，实现全覆盖、贯穿全过程，努力创新党的建设与思政课程改革、学校课程思政建设、校园3D思想政治工作建设密切配合，相互协调的大思政教育体系，提出思政小课堂与社会大课堂有机结合，进一步加强和规范实践教学，大力推进思政教育信息化。开设“中华优秀传统入门”、“古代经典导读”选修课；拓展中国系列课程，开展了长三角应用型“中国故事”英语大赛；落实《上海震旦职业学院课程思政建设方案》，以创建课程思政领航学校为目标，2021年完成《高等数学》《人力资源》等13门专业课程的课程思政建设，发表课程思政相关论文17篇。

学校坚持党政领导上思政课制度，保证学校和二级学院领导每学期1次的思政课。

学校加强马克思主义学院建设，设有“思政教研室”“马克思主义理论研究室”和“马克思主义中国化教研室”，有专职教师18人，落实按学生每人20元的专项思政经费保障。

张惠莉理事长在教育学院上党课（https://www.aurora-college.cn/2021/0425/c479a24358/page.htm）